Waldorf Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Oktatási Intézmény

Pedagógiai program

 

Nevelési program:

 

-         Az iskola bemutatása, jellemzése

-         Az iskolában folyó nevelő-oktató munka alapelvei

                  -az iskola társadalmi szerepéről

                  -az iskola által közvetített értékek

                  -a tanulókkal kapcsolatos értékek

 

-         A nevelés-oktatás célja

-         A nevelő-oktató munka feladatai

                  -Az iskola feladatai

                  -a pedagógus feladatai

-         A nevelő-oktató munka eszközei, eljárásai, módszerei

                  -az iskola kötelező órakeretben nyújtott kínálata

                  -a kötelező órakereten kívül nyújtott szolgáltatások

                  -kulturális tevékenységek

 

-         Személyiségfejlesztéssel kapcsolatos pedagógiai feladatok

-         Közösségfejlesztéssel kapcsolatos feladatok

                  -tanórákon

                  -tanórákon kívül

                  -szabadidős tevékenységek

-    A tehetség, képesség kibontakoztatását segítő tevékenységek

-         Gyermek-és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok

-         A tanulási kudarcnak kitett tanulók felzárkóztatását segítő program

-         A szociális hátrányok enyhítését segítő tevékenységek

                  -hátrányos helyzetet mi teremthet

                  -az iskolánkban előforduló szociális hátrányok

-    Az iskolában folyó nevelő-oktató munka ellenőrzési, mérési, értékelési,

      minőséggondozási rendszere

-         A pedagógiai program végrehajtásához szükséges nevelő-oktató munkát segítő eszközök és felszerelések jegyzéke - Tantárgyanként, évfolyamonként

-         A szülő, tanuló és pedagógus együttműködésének formái, továbbfejlesztésének

      lehetőségei.

-         Egészségnevelési és környezeti nevelési programra

-         Egészségnevelési program:az egészségneveléssel összefüggő iskolai feladatok, a mindennapi testedzés feladatainak végrehajtását szolgáló program az iskola egészségnevelési program elkészítéséhez be kell szerezni az iskola-egészségügyi szolgálat véleményét.

-         Az iskola írásbeli beszámoltatásnak formái, rendje, korlátai, a tanulók tudásának értékelésében betöltött szerepe, súlya.

 

 

 

Helyi tanterv

 

-         Az iskola egyes évfolyamán tanított tantárgyak

-         A kötelező és választható tanórai foglalkozások, azok óraszámai - heti és éves óraszámok évfolyamonként, tantárgyanként

      Az előírt tananyag és követelmények

-         Az alkalmazható tankönyvek, tanulmányi segédletek és taneszközök kiválasztásának

      elvei

-     Az iskola magasabb évfolyamára lépés feltételei

-         Az iskolai beszámoltatás, az ismeretek számonkérésének követelményi, formái, a tanuló magatartása, szorgalma értékelésének és minősítésének követelményei, a tanuló teljesítménye, magatartása és szorgalma értékelésének, minősítésének formája.

                  Értékelés évfolyamonként. Mit, mikor, hogyan értékelünk.

                  Az értékelés szempontjai.

                  Bizonyítvány

 

-     a tanulók fizikai állapotának méréséhez szükséges módszerek

-         A szülők tájékoztatása a gyermek fejlődéséről, munkájáról.

-         Az egyes művészeti tevékenységek oktatásának cél-és feladatrendszere

                  Az egyes tanszakok óraszámai és követelményei

                  A tehetséggondozás feladatai

 

-         Gyermekfelvétel

                  Első osztályba

                  Felsőbb évfolyamba

                  Gimnáziumba

 

-         Gyermekelbocsátás

-         Házi feladat

-         Napközi

-         Napirend (órák kezdet, vége, szünetek)

-         Ügyelet

-         Ünnepek